Ce site présente des ressources liées à l’éducation populaire et à la socianalyse, qui est la méthode d’intervention à partir de laquelle s’est fondée l’analyse institutionnelle. Ce sont mes deux champs d’intervention professionnelle. Ce site présente également mes propositions de formation, d’intervention et d’accompagnement.

Pourquoi ce site s’appelle-t-il Sans Transition ? Parce que je pense que les changements sont souvent vécus comme étant sans transition, même si, après-coup, il devient souvent évident que ce changement devait et allait arriver.

Pourquoi le sous-titre en est « de l’éducation populaire en période obscure » ? Parce que mes 25 années de pratique dans le champ de l’éducation populaire m’amène à souhaiter travailler spécifiquement ce qui se joue en période de crise, larvée ou ouverte.

Ce qui est difficile pour des structures expérimentant des choix alternatives au modèle dominant, c’est de survivre aux crises internes auxquelles elles seront tôt ou tard confrontées, c’est de survivre à leurs périodes obscures. Des outils, aussi séduisants soient-ils, ne suffiront pas à sortir indemne de ce type de période.

Alors, depuis 2016, j’ai axé ma pratique professionnelle sur le soutien que je peux apporter, comme formateur, comme tiers, comme consultant, à des structures traversant une période obscure. C’est le fil de mes formations, de mes accompagnements comme de mes interventions.

Formation

Les formations de l’onglet « Formation » sont maintenant uniquement proposées sur site, c’est-à-dire pour des équipes constituées. Ces formations dure généralement de 3 à 5 jours à suivre et sont conçues sur mesure.

Intervention

J’interviens comme socianalyste sur des situations de tensions au sein d’équipes de travail, de collectifs de vie, de réseau associatif, etc. Les situations traitées sont variées : souffrance au travail, crise de croissance, violences sexistes et sexuelles, place des fondateurs, conflits inter-personnels…

Accompagnement

J’accompagne des équipes de travail et des collectifs comme analyste des pratiques professionnelles ou sur des thématiques liées à l’éducation populaire : gouvernance, conception et conduite d’événements, intervention dans l’espace public…